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内容简介：本书以中国式现代化建设为背景，聚焦社会对高质量体育教育的需求，结合近年来国家出台的一系列教育政策文件，系统探讨了体育教师素质养成的内涵、价值、路径及保障机制。首先，本书从理论层面剖析了体育教师素质的内涵与架构，明确了其价值目标、理论依据及内容构成，为后续研究奠定了基础。其次，结合时代背景，深入分析了体育教师的角色转变及其专业发展需求，强调了体育教师素质养成在提升教育教学质量、建设高素质教师队伍以及促进学生身心健康中的重要作用。为确保研究的科学性与系统性，本书通过文献计量学方法对国内外相关研究进行了梳理与分析，并借鉴美国、英国、法国、日本等国家在体育教师素质养成方面的经验，为我国体育教师素质建设提供了有益参考。在实践层面，本书通过实证调查，深入分析了当前体育教师素质养成的现状与影响因素，从宏观、中观和微观三个层面揭示了制约体育教师素质提升的关键问题。最后，针对这些问题，提出了构建法律制度体系、优化政策支持体系、完善财政投资机制、营造社会协同环境等多维度的保障措施，为体育教师素质养成提供了切实可行的实施路径。