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内容简介：本书教材体系的构建注重理论创新和实践指导相结合，主要包括一日生活活动组织实施、环境创设与利用、游戏活动支持与引导、教育活动组织与实施、沟通合作、教育评价、教研活动七个幼儿园教师必备的核心技能。同时结合“互联网＋”搭建线上线下相结合的实践教学平台，以培训学前教育专业师范生能力素质为基点，选择和组织教材内容；从课程思政的角度，注重涵养学前教育专业师范生的教育情怀，注重培养师范生的教书育人的能力。