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内容简介：本书分为特殊儿童英语学习理论、特殊儿童英语课堂教学实践、特殊儿童英语教育技术三篇，共八章，内容包括：第二语言习得基础、特殊儿童语言发展与障碍、听障儿童英语教学与案例、视障儿童英语教学与案例、学习障碍儿童英语教学与案例、孤独症儿童英语教学与案例、特殊儿童第二语言评估、信息技术在特殊儿童英语教学中的应用。