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指数思维引领智慧学习空间教与学·中国网络学习空间发展新模态

📝 内容简介

本书聚焦教育数字化转型背景下中国网络学习空间的发展与革新，从理论、现状、方案、实践四个维度展开论述。解析了指数思维的内涵、特征与原始模型，提出“指数型教育”新生态构想；梳理中国网络学习空间发展历程，指出当前存在资源建设失衡、多主体联通不足等困境；以指数思维为引领，提出生成式智慧学习空间发展战略，构建融合5G、AI技术的指数型生成式智慧学习空间架构与教学应用模型；以“赭麓学堂”“雨课堂”为载体开展实证研究，结果表明，指数型生成式智慧学习空间能有效提升学生学业成绩，激发课堂学习行为，优化学习效率，并提出Q-C-Q综合测评等创新性评价方式。本书理论上丰富了网络学习空间方法论体系，构建了指数思维引领的智慧教育新范式；实践层面为师生提供可操作的空间教学模型，适合广大教育研究者、高校师生及中小学教师阅读并借鉴。