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义务教育阶段民办学校的运行机制——以河南莱登县为个案——take Laideng county of Henan province as a case study
| 著者 | 齐燕著 |
| ISBN | 9787522742847 |
| 中图分类 | G639.21 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 中国社会科学出版社 |
| 丛书名 | 华中村治研究丛书 |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 267页 |
| 价格 | ¥98.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8/10
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📝 内容简介
本书基于河南莱登县的田野经验,认识义务教育阶段民办学校的发展逻辑。民办学校的发展空间受两方面影响,政府的准入和支持为其进入县域教育市场提供了政策空间;乡村公办学校无法满足家庭追求优质教育资源的需求,为其提供了市场空间。民办学校的运行过程呈现了其在教育场域中的主观能动性。
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